强技铸魂,提质增效,生物技术工程系各专业全面推进现代农业人的培育

作者:赵京岚 时间:2020-11-13 点击数:

生物技术工程系现有全日制在校学生938人。有兼专职教师23人,其中教授2人,博士2人;有全国黄炎培杰出教师1人,全国农职教名师1人、山东省教学名师1人、泰安市人民满意教师1人,泰安市教学新星、教坛英才各1人。有省级教学团队1个,省名师工作室1个。在多年办学历程中,教师承担了市级以上课题与项目40余项,论文80余篇,知识产权成果丰富,实用技术研发和推广能力突出。

生物技术工程系现有五个专业,拥有山东省十三五工程技术研发中心1个,其中园艺技术专业被批准为国家骨干专业,现代农业生产技术专业群为山东省优质校重点建设专业群。各专业教师指导学生连续4年获得国赛三等奖以上项目6项。

生物技术工程系秉承学院“服务价值取向”的办学理念,全方位服务学生、专业及社会。

2020年度,根据教育部和学院职教周活动要求,生物技术工程系根据专业特点,制订详尽的实施方案,并在各专业全面推行“人人出彩,技能强国”的职教周活动,使职业教育宣传周,真正成为宣传职业教育思想和理念的阵地、展示职业教育成果的舞台。

一、“厚师资,强技能”,开展教师“课程思政”教学比赛活动

为充分发挥职业院校教师在立德树人方面的积极作用,挖掘专业课程的育人功能,加强对青年教师教学能力的培养,贯彻落实职业院校“立德树人”的根本任务,鼓励老师们探索多元教学方法、结合实际,让与土地打交道的涉农专业课程上的“有滋有味”,课程的“思政味”更浓厚。生物技术工程系组织各专业年轻教师进行“课程思政”教学比赛,来自各专业5位年轻教师代表参加了此次比赛,她们结合教材实际内容对课程中的思政元素进行了深度挖掘,精心设计了课堂活动和教学方法,并在说课中进行了详细的展示,全系教职工参加了观摩评比。

 

 

青年教师的“课程思政”教学比赛,生动地展现了什么是课程思政、为什么要进行课程思政、如何进行课程思政这三个关键的问题。此次观摩交流,助力青年教师教学基本技能的提升,为其快速成长搭建平台。

二、“强技铸魂,人人出彩”,各专业师生合力开展核心技能大比拼

职教活动周期间,各专业根据专业特点,教师学生协同作战,开展了全方位的核心技能大比拼。

食品营养与检测专业,重点突出食品样品的内含物含量分析,全员开展分析滴定技术的演练和学习。

 

 

园艺技术专业重点在设施的搭建及种植管理下功夫。

 

 

 

山东省职业院校技能大赛是强基铸魂的基本平台,也是检验教学成果,体现世界技能大赛理念,促进职业教育高质量发展的基本手段。生物技术工程系选派师生积极训练“花艺”赛项,力争在省赛取得优异成绩。

 

 

畜牧兽医专业紧抓时代热点,为响应教育部1+X证书推进,教师全面展开“宠物美容与护理”基本技能训练,为培养能在生产一线工作的现代畜牧业人打下基础。

 

 

2019级茶树栽培与茶叶加工专业全体学生在学院青少年基地开展秋季无我茶会,通过无我茶会,体现无我茶会的精神从中感受到别人的长处,以更为开放的胸怀来接纳茶的多种类型。保持精进之心,检验自己的茶艺精深。

 

 

三、“精准对接,服务三农”增加教师服务社会能力

立足社会服务能力及当地农业产业行业的发展,生物技术工程系发挥教师团队的能动性,在全省内开展教学能力、团队建设、基层服务等技术活动,为全面提高团队的社会服务能力搭建平台。

 

名师工作室主持人为山东旅游职业学院王煜琴名师工作室全体成员进行网上云直播,共同探讨名师工作室建设及发展。

 

马雪莉与山东农大老师一行走进岱岳区,进行农业生产病虫害防治调研。

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